表达性艺术治疗,深受精神分析理论的影响;本次微课堂将重点介绍当代美术心理治疗理论,与精神分析的关系,以及团体美术治疗的价值和作用。特邀嘉宾李俊女士,将用她几年来通过美术表达实现心理成长的经验来和大家分享,并分享她的画作以及疗愈的心路历程。
心理动力学团体咨询理论与实操-美术表达团体咨询
在心理动力学团体的理论基础上,本次理心心理动力学团体课程,将加入国际上最新的美术咨询团体的理论介绍和体验;使大家领略更生动,更活现的团体咨询形式和内容;将传统的心理动力学团体形式,融入新兴的艺术表达形式和崭新的治疗理念
成长,注定意味着孤独吗?
个人主义倾向的言论和社会生产力的提高,使很多人在成长的同时选择孤独或者感到孤独。他们的行进方向并没有错,不过,他们是否还可以再向前进一步呢?
理心心理成长团体 —2015第四期美术表达成长团体
2015第四期地面成长团体,在第三期的基础上,将继续绘画美术治疗的内容;不但承袭精神分析的理论取向,而且增加西方现代当代绘画培训的技术学习和美术的艺术表达与治疗
【微课堂004】精神分析与主体间性理论与心理咨询与夫妻沟通-“夏洛和马冬梅咨询案例解析”
夫妻关系的心理实质和虚拟案例分析-“夏洛和马冬梅的案例分析”(将引用《夏洛特烦恼中的主人公夏洛和马冬梅作为虚拟来访者,通过虚拟案例陈述和分析,揭示夫妻关系中的心理动力需求和潜意识影响
2015理心心理精神分析系列课程之(八)-主体间性理论
主体间性理论,作为基于关系理论模式上的一种最新的研究成果,可能并不是耳详能熟;新的角度,新的观点,颠覆性的理论视角,也许需要耐心的咀嚼和理解。
【微课堂003】精神分析与依恋理论与心理咨询与如何养育出安全型孩子
欢迎参加:9月23日的微课堂,我们将就此分享有关依恋理论的观点,讲述依恋理论的起源,发展和影响;以及对我们生活和养育孩子的启示和视野的拓展。
2015理心心理精神分析系列课程之(七)-依恋理论
“心理治疗的治愈力量主要来源于治疗性互动。患者和治疗师之间产生的新的依恋关系能够潜在地发挥出发展熔炉的作用”
理心心理成长团体—2015第三期美术表达成长团体
增加部分绘画美术治疗的内容;不但承袭精神分析的理论取向,而且增加西方现代当代绘画培训的技术学习和美术的艺术表达与治疗。本期小组,特邀清华美院宋凤英老师担任美术培训嘉宾
【微课堂002】精神分析与欧文亚隆理论与团体咨询与爱情
本次课程内容:
1. 爱情的谜团
2. 欧文亚隆的论述
3. 精神分析与团体咨询对个人的帮助