Category: 心理培训课程

·胡塞尔的现象学对心理咨询理论当代化的影响
·其所造成精神分析框架下主要理论流派的变迁与转向
·分享与探讨现象学主体间咨询理论与实践操作方法

本临床课程将围绕我的临床治疗案例的叙述而展开。在临床治疗中，案例并不是按照某种特定的序列性展开的，所以我无法按照某种逻辑顺序来安排我们每周讨论的临床话题。取而代之的是，本次的课程大纲将遵循精神分析取向咨询的展开进程，我将在每一节课中强调咨询中发生的重要的临床事件，以帮助你们了解我希望在每堂课上讨论的临床重点。

SPEP -Self Psychology Educational Project-自体心理学教育体系
国际精神分析自体心理学协会（IAPSP）与理心心理机构合作主办
当代精神分析自体心理学及主体间-系统理论连续教育体系。

Peter Burski博士将分享他在主体间理论指导下
积累的丰富而宝贵的咨询经验和案例督导经验
将重点对咨询案例的进程和督导做出现场演示
和大家详细讨论和分享当代精神分析的核心理论在心理咨询中的细节体现

1. 了解当代精神分析理论-主体间性理论对个案的理解和指导
2. 提高咨询技能和咨询水平
3. 认识新朋友，建立行业人脉

本课程将介绍科胡特的自恋理论，共情的概念，自体的概念，自体客体和自体客体功能，以及三种类型的自体客体移情：镜映移情，理想化移情和孪生移情。课程还将介绍科胡特的垂直分裂和水平分裂理论，并向学员们展示，在自体心理学视角下的“疗效”是如何发生的。

1）以主体间和自体心理学理论为指导，在Allen Siegel博士带领下的一个滋养互助团体；
2）小班精品课程，人员稳定，环境温暖、安全；
3) 课程总共30次，时间接近1年，在长时间的浸泡中可获得个人成长和技能增加。

1. 理心本人全程授课，小班教学（限12人，最低10人开班）；经验传授，师徒式言传身教；
2. 专业，系统全面地学习掌握当代最新最有价值的精神分析的基本理论框架；
3. 强调知行合一，学以致用，对心理咨询的技能和实践将有极大促进和帮助；