针对新手咨询师,心理学爱好者(个别课程,经评估,方可参加);注重咨询师个人成长(选择参加团体体验,个人体验);系统的理论,技能,督导,实践的培训体系;注重真实咨询实践,案例督导
2015理心心理精神分析系列课程之十:《梦的解析》
我们一起来享受一次《梦的解析》的魅力,在大家的共同破译下,一定会有不同的结果。相信你参加了这次课程后,你将真的领略什么是精神分析,我们的心理咨询到底在做什么,我们的生活到底有什么意义,我们的力量如何重新获得,我们的幸福如何找回
2016精神分析咨询技术辅导与督导网络班
1.针对新手咨询师2.注重咨询师个人成长(学员可选择团体体验或个人体验)3.系统的理论,技能,实践的培训体系4.注重真实咨询实践,案例督导5.小班授课,精讲深解6.注重培训后的职业支持
2016精神分析理论系统网络课程
本课程将用平实的语言,生动的历史故事,通俗易懂的逻辑,幽默风趣的叙述,从弗洛伊德经典精神分析;克莱因、温尼科特的客体关系;科胡特的自体心理学到安娜.弗洛伊德的自我心理学的理论
心理动力学团体咨询理论与实操-美术表达团体咨询
在心理动力学团体的理论基础上,本次理心心理动力学团体课程,将加入国际上最新的美术咨询团体的理论介绍和体验;使大家领略更生动,更活现的团体咨询形式和内容;将传统的心理动力学团体形式,融入新兴的艺术表达形式和崭新的治疗理念
理心心理成长团体 —2015第四期美术表达成长团体
2015第四期地面成长团体,在第三期的基础上,将继续绘画美术治疗的内容;不但承袭精神分析的理论取向,而且增加西方现代当代绘画培训的技术学习和美术的艺术表达与治疗
2015理心心理精神分析系列课程之(八)-主体间性理论
主体间性理论,作为基于关系理论模式上的一种最新的研究成果,可能并不是耳详能熟;新的角度,新的观点,颠覆性的理论视角,也许需要耐心的咀嚼和理解。
2015理心心理精神分析系列课程之(七)-依恋理论
“心理治疗的治愈力量主要来源于治疗性互动。患者和治疗师之间产生的新的依恋关系能够潜在地发挥出发展熔炉的作用”
理心心理成长团体—2015第三期美术表达成长团体
增加部分绘画美术治疗的内容;不但承袭精神分析的理论取向,而且增加西方现代当代绘画培训的技术学习和美术的艺术表达与治疗。本期小组,特邀清华美院宋凤英老师担任美术培训嘉宾
精神分析咨询原理与咨询技术-网络课程
将精神分析理论应用于咨询实践,是极为重要但也非常艰难的一步;应网络学员,咨询师朋友的要求,在成功推出理心网络精神分析课程基础上,我们将推出有关精神分析咨询原理与咨询技术的网络课程