SPEP必修课 自体心理学临床咨询技能与应用 一个成熟的咨询师在自体取向治疗中的所思所为

SPEP必修课 自体心理学临床咨询技能与应用 一个成熟的咨询师在自体取向治疗中的所思所为

本临床课程将围绕我的临床治疗案例的叙述而展开。在临床治疗中,案例并不是按照某种特定的序列性展开的,所以我无法按照某种逻辑顺序来安排我们每周讨论的临床话题。取而代之的是,本次的课程大纲将遵循精神分析取向咨询的展开进程,我将在每一节课中强调咨询中发生的重要的临床事件,以帮助你们了解我希望在每堂课上讨论的临床重点。

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文字版:

SPEP必修课

自体心理学临床咨询技能与应用

一个成熟的咨询师在自体取向治疗中的所思所为

 

A Skilled Clinician’s Thoughts and Actions in a Self Psychological Treatment

主讲:Allen Siegel

 

Allen老师对大家说:

大家好。本临床课程将围绕我的临床治疗案例的叙述而展开。在临床治疗中,案例并不是按照某种特定的序列性展开的,所以我无法按照某种逻辑顺序来安排我们每周讨论的临床话题。取而代之的是,本次的课程大纲将遵循精神分析取向咨询的展开进程,我将在每一节课中强调咨询中发生的重要的临床事件,以帮助你们了解我希望在每堂课上讨论的临床重点。

 

 

导师简介

Dr. Allen Siegel

艾伦·西格尔博士

 

自体心理学最早一批的学习者和研究者

资深精神分析治疗师、督导师、培训师

1967年与海因兹·科胡特相遇,成为科胡特的来访者

著有《汉斯·科赫特与自体心理学 Heinz Kohut and the Psychology of the Self》

国际精神分析自体心理学协会高级培训师,SPEP体系主讲导师

芝加哥拉什大学医学中心副教授

芝加哥精神分析研究院退休教员

 

课程时间和上课形式:

 

北京时间每周二晚21:00-22:30

授课平台:Zoom平台,视频直播课程

 

   
第一课 93
第二课 910
第三课 917
第四课 924
第五课 108
第六课 1015
第七课 1022
第八课 1029
第九课 115
第十课 1112

 

(如遇特殊情况有时间变动,会及时告知参与学员)

 

  • 每节课提供一周回放视频,有助于大家进行巩固和复习
  • 课程完成后,颁发SPEP体系电子证书

 

课程证书模板示意图

 

课程大纲

 

第一课:

初始治疗,诊断阶段

 

  1. 理解来访者的主诉和前来咨询的原因
  2. 评估优势
  3. 匹配适当的治疗方案

 

第二课:

初始治疗,诊断阶段继续

 

  1. 向来访者介绍“共同创造(co-created)”的精神动力治疗的本质
  2. 自体客体需要和移情的出现
  3. 夸大的自体相关议题
  4. 早期的理想化移情

 

第三课:

精神动力诊断阶段继续

 

  1. 情感管理的问题及其童年起源
  2. 探讨否认的保护机制

 

第四课:

进入修通工作阶段

 

两个月的中断,随之而来的是对治疗价值的严重质疑,威胁着治疗,但也为更深入的探索创造了机会

 

第五课:

修通工作继续

 

  1. 治疗工作经常被长时间的商务旅行打断
  2. 修通否认的夸大性
  3. 修通各种保护机制,特别是否认的保护机制
  4. 完整的解释:理解阶段,解释阶段

 

第六课:

修通工作继续

 

  1. 对他内心生活的洞察已经发展起来
  2. 工作联盟是稳固的,并在缺勤期间发挥作用

 

 

第七课:

修通工作继续

 

  1. 自我观察能力的发展(观察性自我Observing ego)
  2. 在治疗过程中坚持自己的能力的发展

 

第八课:

修通工作继续

 

不断提升的情感处理能力:爱、愤怒、骄傲、坚持

 

第九课:

修通工作继续

 

  1. 自我感觉和自我觉察能力的延续
  2. 对理想化移情的深入探索

 

第十课:

修通工作继续

 

  1. 基于反移情的信息有助于更深层次的理解
  2. 自由联想的技术考虑